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Sobre o curso
Público-alvo Para quem quer iniciar com base sólida em saúde pélvica feminina.
Para profissionais que desejam ampliar condutas em uroginecologia e reabilitação funcional.
Para quem acompanha pacientes com queixas urinárias, sexuais, intestinais ou ginecológicas.
Para alunos que buscam treinamento hands-on em avaliação e recursos terapêuticos.
O que você vai aprender Entenda estruturas, funções e biomecânica do assoalho pélvico feminino na integração urológica, ginecológica e intestinal.
Aprenda a reconhecer incontinências, prolapsos, disfunção sexual e síndrome gênito-urinária pós-menopausa, com fatores de risco associados.
Conduza anamnese, questionários padronizados, inspeção, palpação e avaliação de força e tônus muscular com segurança técnica.
Selecione exercícios perineais, biofeedback, eletroestimulação, cones vaginais e orientações educativas conforme o diagnóstico funcional da paciente.
Explore liberação miofascial e alongamentos para reduzir tensão, melhorar flexibilidade e favorecer equilíbrio muscular na região pélvica.
Aplique raciocínio fisioterapêutico em discussões práticas, conectando avaliação, recursos conservadores e condutas individualizadas baseadas em evidências.
Docente responsável 
Conteúdo do curso Neste módulo, o aluno estuda a anatomia do assoalho pélvico feminino, compreendendo suas estruturas, funções e relações com os sistemas urológico, ginecológico e gastrointestinal. O conteúdo também aborda a biomecânica e a fisiologia do assoalho pélvico, formando a base necessária para reconhecer alterações funcionais e construir raciocínio clínico adequado.
O segundo módulo apresenta as principais disfunções do assoalho pélvico feminino, incluindo incontinência urinária, prolapso de órgãos pélvicos, disfunção sexual e síndrome gênito-urinária pós-menopausa. O aluno aprende a diferenciar incontinência urinária de esforço, urgência e mista, além de compreender os tipos de prolapsos, seus fatores de risco e seus impactos na função sexual, na qualidade de vida e na saúde pélvica da mulher.
Este módulo desenvolve competências para avaliação fisioterapêutica, com foco em anamnese detalhada, identificação de sintomas urinários, fecais, sexuais e ginecológicos, além do uso de questionários e instrumentos padronizados, como ICIQ-SF e ICIQ-OAB. O conteúdo também aborda exame físico, inspeção, palpação vaginal, avaliação da força e do tônus muscular e compreensão do uso de exames complementares.
O quarto módulo é voltado à seleção e aplicação de recursos terapêuticos conservadores. O aluno aprende técnicas de fortalecimento muscular do assoalho pélvico, treinamento da musculatura do assoalho pélvico, eletroestimulação, biofeedback e uso de cone vaginal. O módulo também explora fotobiomodulação, liberação miofascial e alongamentos como estratégias para melhorar função muscular, reduzir tensões, favorecer a regeneração tecidual e promover equilíbrio na região pélvica.
O último módulo concentra a prática presencial supervisionada. Os participantes treinam técnicas de avaliação do assoalho pélvico, incluindo exame físico, palpação vaginal e anal, identificação de disfunções musculares e avaliação de tonicidade. Também são aplicados recursos terapêuticos como fortalecimento muscular, eletroestimulação, biofeedback, liberação miofascial, alongamento, cone vaginal e fotobiomodulação. O módulo inclui estudo de casos clínicos e discussão de protocolos terapêuticos baseados em situações reais.
Quem já fez
Tire suas dúvidas O curso é oferecido na modalidade híbrida. A parte teórica acontece em EAD, por meio de videoaulas gravadas, permitindo que o aluno acompanhe os conteúdos com mais flexibilidade. A formação também inclui uma etapa presencial prática, no formato hands-on, voltada ao treinamento de avaliação, aplicação de recursos terapêuticos e discussão clínica supervisionada.
A prática presencial está prevista para o dia 22/08/2026, no IMIP. Essa etapa concentra o treinamento supervisionado de avaliação e tratamento, com atividades práticas voltadas ao exame físico, identificação de disfunções musculares, aplicação de recursos fisioterapêuticos e discussão de casos clínicos. É uma parte central do curso, especialmente para quem busca desenvolvimento de habilidade técnica.
A carga horária total é de 20 horas. O plano do curso divide essa carga em 10 horas de aulas EAD e 10 horas de prática presencial. Essa estrutura permite que o aluno construa primeiro a base conceitual e, em seguida, aplique o conhecimento em atividades supervisionadas, com foco no raciocínio clínico e na execução das técnicas fisioterapêuticas.
O curso é indicado para estudantes de fisioterapia e fisioterapeutas. A formação atende especialmente quem deseja compreender melhor as disfunções do assoalho pélvico feminino e desenvolver competências em avaliação funcional, tratamento conservador e planejamento de condutas individualizadas. Também é adequada para profissionais interessados em saúde da mulher, uroginecologia, reabilitação pélvica e prática clínica baseada em evidências.
O conteúdo contempla anatomia, fisiologia e biomecânica do assoalho pélvico feminino, além das principais disfunções uroginecológicas e anorretais. Entre os temas estão incontinência urinária, prolapsos genitais, disfunções sexuais, síndrome gênito-urinária pós-menopausa, avaliação funcional, questionários clínicos, exame físico, protocolos terapêuticos, TMAP, biofeedback, eletroestimulação, terapia manual, fotobiomodulação e estudo de casos.
Sim. A etapa presencial inclui práticas hands-on supervisionadas, com treinamento de técnicas de avaliação e tratamento fisioterapêutico. Os alunos praticam avaliação funcional do assoalho pélvico, aplicação de cinesioterapia perineal, uso de recursos eletroterapêuticos, interpretação de instrumentos clínicos e discussão de casos. O objetivo é aproximar o conteúdo teórico da tomada de decisão clínica.
O sistema de avaliação utiliza instrumentos formativos e somativos, com feedback aos participantes. Os exercícios de múltipla escolha, de caráter somativo, são graduados de 0,0 a 10,0. A média para aprovação é 7,0. Essa estrutura permite acompanhar o desempenho do aluno e verificar a assimilação dos conteúdos essenciais abordados durante os módulos.
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