Sobre o curso
Indicado para Para avaliar visão funcional e intervir com segurança no neurodesenvolvimento.
Para integrar visão, funcionalidade e rotina na intervenção precoce e sensorial.
Para compreender alterações visuais e adaptar estratégias educativas com base funcional.
Para equipes que precisam atuar com DVC/DVO de forma estruturada.
O que você vai aprender Compreenda estruturas e funções da visão e como elas se conectam ao desenvolvimento neuropsicomotor infantil.
Identifique marcos do desenvolvimento visual e motor e reconheça sinais de alerta em diferentes faixas etárias.
Relacione malformações do sistema nervoso central a baixa visão e alterações oculomotoras relevantes na clínica.
Aplique avaliação da visão funcional e aprenda a interpretar achados com foco em necessidades funcionais reais.
Elabore diagnóstico funcional com base na CIF e entenda como registrar e laudar a deficiência visual.
Execute estratégias de estimulação visual precoce e sensorial para crianças de 6 meses a 5 anos, com segurança.
Corpo docente 
Conteúdo do curso Neste módulo, você estuda as estruturas do sistema visual, compreende a importância da visão no desenvolvimento neuropsicomotor, revisa os marcos do desenvolvimento visual e analisa as principais malformações do sistema nervoso central que podem causar baixa visão e alterações na motricidade ocular. É a base para construir raciocínio clínico e interpretar melhor os sinais funcionais observados na infância.
Aqui, o foco está na aplicação clínica. Você aprende sobre CIF e diagnóstico funcional, identificação de elementos da avaliação da visão funcional e reconhecimento de estratégias de estimulação visual precoce. O módulo organiza o olhar do profissional para transformar observação funcional em conduta mais coerente, individualizada e alinhada à funcionalidade da criança.
Quem já fez
Tire suas dúvidas O curso é totalmente online, no formato EAD assíncrono. Isso significa que as aulas ficam gravadas e podem ser acessadas no momento que for mais conveniente para você. Esse formato foi pensado para facilitar a rotina de profissionais que precisam de flexibilidade, sem abrir mão de conteúdo técnico e aprofundado. Além das videoaulas, o curso conta com materiais complementares digitais para ampliar e consolidar o aprendizado.
O plano do curso informa como público-alvo fisioterapeutas, terapeutas ocupacionais e psicopedagogos visuais. Ainda assim, o conteúdo também pode interessar a outros profissionais ligados à reabilitação infantil e à neurovisão, desde que tenham atuação ou interesse direto na avaliação funcional e no desenvolvimento infantil. É especialmente útil para quem trabalha com crianças com DVC e DVO e precisa refinar raciocínio clínico e funcional.
Sim. A avaliação da visão funcional é um dos eixos centrais do curso. O conteúdo apresenta procedimentos de identificação e interpretação dos achados visuais em crianças com DVC e DVO, conectando essa leitura ao raciocínio clínico e ao diagnóstico funcional baseado na CIF. O foco não está em decorar protocolos isolados, mas em compreender o que observar e como isso orienta a intervenção.
Sim. O material do curso inclui CIF e diagnóstico funcional como parte do segundo módulo. A proposta é que você consiga interpretar os achados da avaliação da visão funcional e relacioná-los à Classificação Internacional de Funcionalidade, organizando melhor seu raciocínio, sua linguagem profissional e a definição das estratégias de cuidado. Essa é uma diferença importante para quem quer atuar com mais critério na prática clínica.
A carga horária total é de 10 horas, distribuídas em 2 módulos. O primeiro módulo trabalha os fundamentos do sistema visual, sua importância no neurodesenvolvimento e as malformações do SNC relacionadas a alterações visuais. O segundo aborda CIF, diagnóstico funcional, avaliação da visão funcional e estimulação visual. Essa divisão deixa o percurso didático mais claro e facilita a aplicação progressiva do conteúdo.
Sim. O curso oferece material complementar online, como apostilas, artigos, guias e links para leitura adicional. Esses recursos foram pensados para aprofundar o conteúdo das videoaulas e ajudar na revisão posterior. Para quem gosta de estudar com base em leitura e quer expandir os conceitos apresentados em aula, esse material funciona como um suporte importante de consolidação do aprendizado.
Sim. O curso prevê certificação IMIP ao final, desde que o participante cumpra os requisitos de conclusão definidos na plataforma. Como se trata de um curso de atualização com foco em prática clínica e raciocínio funcional, o certificado ajuda a formalizar a capacitação e pode fortalecer o currículo de profissionais que atuam ou pretendem atuar em reabilitação infantil e neurovisão.
Embora seja um curso EAD, ele foi desenhado para ter forte aplicação prática. A teoria serve como base para análise funcional e tomada de decisão clínica, e o conteúdo é direcionado para reconhecimento de alterações, interpretação de achados e identificação de estratégias de estimulação. Ou seja, não é um curso puramente conceitual: ele busca traduzir fundamentos em conduta profissional mais qualificada.
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